Bio­rąc udział w ży­ciu spo­łecz­no­ści lo­kal­nych, dzia­ła­niach na rzecz edu­ka­cji oraz pro­mu­jąc war­to­ści spo­łe­cze­ństwa oby­wa­tel­skie­go Ep­son re­ali­zu­je ce­le Zrów­no­wa­żo­ne­go Ro­zwo­ju ONZ. Do­sko­na­łym przy­kła­dem te­go jest wspar­cie zor­ga­ni­zo­wa­nej przez Fun­da­cję „In­sty­tut Edu­ka­cji Po­zy­tyw­ne­j” ak­cji Sz­ko­ła My­śle­nia Po­zy­tyw­ne­go 2.0 – pio­nier­skie­go pro­gra­mu cer­ty­fi­ka­cyj­ne­go z ob­sza­ru zdro­wia psy­chicz­ne­go dla dzie­ci i mło­dzie­ży.

Roz­po­częty z po­cząt­kiem czerw­ca 2022 otwar­ty na­bór szkół, ośrod­ków wy­cho­waw­czych, przed­szko­li, itp. ma wy­ło­nić 300 pla­cówek, które we­zmą udział w wy­jąt­ko­wym pro­gra­mie cer­ty­fi­ka­cyj­no­-ro­zwo­jo­wym: Sz­ko­ła My­śle­nia Po­zy­tyw­ne­go 2.0. Jest to bez­płat­ne przed­si­ęw­zi­ęcie pro­wa­dzo­ne przez Fun­da­cję „In­sty­tut Edu­ka­cji Po­zy­tyw­ne­j” od po­nad 6 lat. Do tej po­ry wzi­ęło w nim udział po­nad 1300 pla­cówek z ca­łej Pol­ski.

Uw­zględ­nia­jąc zwi­ąza­ne z woj­ną na Ukra­inie zmia­ny oto­cze­nia spo­łecz­ne­go i zwi­ąza­nych z tym po­trzeb dzie­ci i mło­dzie­ży, ta edy­cja Sz­ko­ły My­śle­nia Po­zy­tyw­ne­go sku­pi się głów­nie na ko­mu­ni­ka­cji mi­ędzy­kul­tu­ro­wej i roz­wi­ązy­wa­niu kon­flik­tów w śro­do­wi­sku szkol­nym. Skła­da­jące się na nią warsz­ta­ty i spo­tka­nia po­zwo­lą roz­wi­jać umie­jęt­no­ści przy­dat­ne w funk­cjo­no­wa­niu w gru­pach wie­lo­języcz­nych i wie­lo­na­ro­do­wo­ścio­wych. Istot­nym aspek­tem będzie po­zna­wa­nie od­mien­nych kul­tur i na­uka me­dia­cji w sy­tu­acjach spor­nych, co po­zwo­li na bu­do­wa­nie po­czu­cia bez­pie­cze­ństwa i po­pra­wę ja­ko­ści wspól­ne­go ży­cia w szko­łach i nie tyl­ko.

Co wa­żne, Sz­ko­ła My­śle­nia Po­zy­tyw­ne­go 2.0, za­dba nie tyl­ko o uczni­ów i uczen­ni­ce, ale ta­kże o do­bro­stan na­uczy­cie­li i ro­dzi­ców, którzy sta­no­wią rów­nie wa­żną gru­pę w Pro­gra­mie.

Od lat wa­żnym ele­men­tem ak­cji są za­jęcia, pod­czas których wy­ko­rzy­stu­je się ana­lo­go­we po­mo­ce warsz­ta­to­we w po­sta­ci wy­dru­ków. Do tej po­ry zda­rza­ło się że pro­wa­dzący mu­sie­li wy­bie­rać mi­ędzy ich opty­mal­ną ilo­ścią i wy­ko­rzy­sta­niem, a nie­zbęd­ny­mi do re­ali­za­cji pro­gra­mu oszczęd­no­ścia­mi fi­nan­so­wy­mi.

W tym ro­ku będzie ina­czej – pol­ski od­dział Ep­son po­sta­no­wił wes­przeć ak­cję w ol­brzy­mim za­kre­sie, prze­ka­zu­jąc bez­zwrot­nie 300 sztuk urządzeń wie­lo­funk­cyj­nych Eco­Tank L3251. Eco­Tank urządze­nia ze sta­łym sys­te­mem za­si­la­nia w atra­ment ofe­ru­ją naj­ta­ńszy wśród sprzętu tej kla­sy koszt dru­ku, za­czy­na­jący się od mniej niż jed­ne­go gro­sza za stro­nę tek­stu A4. Do­dat­ko­wo za­stąpie­nie kar­tri­dżów za­sob­ni­ka­mi na atra­ment zna­cząco wpły­wa na ogra­ni­cze­nie kosz­tów śro­do­wi­sko­wych zwi­ąza­nych z pro­duk­cją i trans­por­tem ma­te­ria­łów eks­plo­ata­cyj­nych, zaś wy­ko­rzy­sty­wa­ny w nich druk bez wy­ko­rzy­sta­nia cie­pła (He­at-Free) zmniej­sza po­dat­no­ść na awa­rie, zna­ną z urządzeń la­se­ro­wych i atra­mentowych star­szej ge­ne­ra­cji.

“W Ep­son, po­za ak­cja­mi na ska­lę glo­bal­ną, od lat an­ga­żu­je­my się ta­kże w po­zy­tyw­ne dzia­ła­nia na rzecz spo­łecz­no­ści lo­kal­nych, w których ży­je­my. Cie­szy­my się, że prze­ka­zu­jąc Eco­Tan­ki na rzecz Sz­ko­ły My­śle­nia Po­zy­tyw­ne­go 2.0 ma­my swój udział w dłu­go­fa­lo­wym bu­do­wa­niu to­le­ran­cji, dia­lo­gu i bu­do­wy wza­jem­ne­go zro­zu­mie­nia. War­to za­zna­czyć, że jest to ta­kże nasz wkład w re­ali­za­cję czte­rech istot­nych ce­lów SDG (nr 3, 4, 11, 17)” – po­wie­dział Krzysz­tof Mo­drzew­ski, Na­tio­nal Sa­les Ma­na­ger w Ep­son.

“Ja­ko or­ga­ni­za­to­rzy pro­jek­tu Sz­ko­ła Po­zy­tyw­ne­go My­śle­nia 2.0 wie­my jak istot­ne – po­za przy­go­to­wa­niem me­ry­to­rycz­nym i okre­śle­niem ce­lów pro­gra­mu – jest za­ple­cze lo­gi­stycz­ne czy sprzęto­we. Do tej po­ry zda­rza­ło się, że ogra­ni­cze­niem by­ła nie­do­stęp­no­ść po­trzeb­nej ilo­ści ma­te­ria­łów ćwi­cze­nio­wych do wy­ko­rzy­sta­nia przez uczni­ów. Dla­te­go ogrom­nie do­ce­nia­my wspar­cie Ep­son w po­sta­ci prze­ka­za­nia im­po­nu­jącej ilo­ści 300 urządzeń wie­lo­funk­cyj­ny­ch” – sko­men­to­wa­ła Ma­łgo­rza­ta No­wic­ka, Pre­zes i Ek­spert­ka In­sty­tu­tu Edu­ka­cji Po­zy­tyw­nej.

Re­kru­ta­cja do bez­płat­ne­go Pro­gra­mu Sz­ko­ła My­śle­nia Po­zy­tyw­ne­go 2.0 na stro­nie https://pro­gram­smp.pl/ ru­szy­ła 1 czerw­ca 2022 i będzie tr­wa­ła do ko­ńca mie­si­ąca.

W ser­wi­sach spo­łecz­no­ścio­wych Ep­son Pol­ska będzie mo­żna zna­le­źć in­for­ma­cje na te­mat roz­wo­ju pro­gra­mu, jak też udo­stęp­nia­ne będą do po­bra­nia przy­dat­ne sza­blo­ny i ma­te­ria­ły edu­ka­cyj­ne zwi­ąza­ne z pro­jek­tem.

Na pod­sta­wie in­for­ma­cji fir­my Ep­son

• Prze­czy­taj też: Ma­das i Ama­graf – współpra­ca od wie­lu lat opar­ta na za­ufa­niu
• Prze­czy­taj też: „So­lu­tions in Mo­tion”: Sun Che­mi­cal za­pre­zen­to­wał no­we i udo­sko­na­lo­ne roz­wi­ąza­nia dla dru­ku cy­fro­we­go p
• Prze­czy­taj też: HP In­di­go wspie­ra zrów­no­wa­żo­ny roz­wój i od­po­wie­dzial­ną kon­sump­cję fir­my In­cap­to
• Prze­czy­taj też: Print Aga­inst War wspie­ra New Me­dia, wal­czącą o prze­trwa­nie ukra­ińską fir­mę z dzie­dzic­twem cy­fro­wej do­sko­na­ło­ści
• Prze­czy­taj też: Mi­chel­man współpra­cu­je z BOBST i UPM w za­kre­sie in­no­wa­cji w za­kre­sie zrów­no­wa­żo­nych opa­ko­wań
• Prze­czy­taj też: Re­wo­lu­cja w pro­duk­cyj­nym DTG na Fe­spa
• Prze­czy­taj też: V-Sha­pes for­ma­li­zu­je stra­te­gicz­ne part­ner­stwo z New Qu­an­tum Hol­dings
• Prze­czy­taj też: Graf­masz po­sze­rza ofer­tę urządzeń do opra­wy spi­ral­nej o mar­kę JAMES BURN
• Prze­czy­taj też: Ep­son spon­so­rem głów­nym cy­klu Kids Run
• Prze­czy­taj też: ABB wspie­ra no­wą pa­pier­nię Sun Pa­per w Chi­nach w za­kre­sie au­to­ma­ty­za­cji, elek­try­fi­ka­cji i za­mówień na sil­ni­ki